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老广博物游(下):广东省博物馆

@L永日n

老广博物游(下):广东省博物馆

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第1天
2013-11-05 周二

【外观】

宏大的体积、深灰黑的颜色给人厚重与庄严感,突显省博物馆的恢宏、大气;封闭的建筑结构,外墙却有凹陷的方格,内嵌玻璃反射光线,红色侧边赋予建筑体一丝明亮和活力的气息,避免显得过于沉闷,吸引人进入探索。

省博的官方宣传品中对外观寓意为一个古时完美及精雕细琢的透雕宝盒,里面盛满各种珍宝,吸引着观众揭开宝盒里面的秘密。

【展览主题特点】

长期展览主要围绕地域特色展开,通过历史、自然与艺术角度,能让观众比较全面地了解广东省。

(右5图来源:广东省博物馆官网http://www.gdmuseum.com/exhibit3.php?ReLibID=42&title=%E5%B8%B8%E8%AE%BE%E5%B1%95%E8%A7%88)

广东历史文化展。表现广东作为岭南文化的中心地、海上丝绸之路的发祥地、近代民主革命的策源地、改革开放的先行地的独特文化特色

广东省自然资源展览。包含广东省的地质地貌、宝玉、中草药、陆生野生动物、海洋生物、古生物共7个主题的展览,较全面地展示了广东省的自然资源状况。

紫石凝英——端砚艺术展览。名贵的端砚产于古端州(今广东省肇庆市),主要展出了不同朝代的端砚。

漆木精华——潮州木雕艺术展览。潮州木雕昌中国传统木雕流派之一,展览展出了各类的潮州木雕工艺品,如建筑饰件、祭祀礼器、家居陈述等,反映了丰富的潮汕文化。

土火之艺——馆藏历代陶瓷展览。主要展出“广彩瓷器”,介绍了广东陶瓷的发展历程。

【一楼】

进门过了安检,映入眼帘是一楼多功能厅的布置。 “星云大师一笔字书法展”的开幕式将于次日举行,但现场已经布置好了。

多功能厅边界设有两级台阶,其中第二级台阶另有乾坤——由一个个小玻璃展箱组成,展示了出土的陶瓷文物与水生物等。

展厅进入处的宣传架上有博物馆的介绍资料:除了博物馆的介绍册子,还有针对馆内长驻的5类展览,分别对应5种颜色的传单。架子旁边则是有关书法展的一些介绍性海报。

馆内一楼提供小件物品寄存并设置了服务咨询台。

通往二楼的是一个非常宽敞的楼梯,可同时容纳许多人通行。

【三楼临时临时厅】

星云大师一笔字书法展

【展览特点】

名为“书法展”,但除了展示书法作品,更是一场“人物展” ——以各种方式让观众了解这们身份特殊的书法家:星云大师。

通过个人的书法作品方式:大师的每幅书法作品装裱后陈列在宽敞的玻璃展柜中。由于大师独有的“一笔字”书法特点,部分文字可能存在辨识困难,因而每幅作品旁都有带文字说明的小卡片。 “请不要看我的字,请看我的心。”,通过看其本人的书法作品,或多或少可以看到大师的心。

通过侧面评价的方式:中间长桌表面展示了其他名人对大师及其作品展的评价,让观众可从侧面角度了解书法家;2盏古朴台灯起照明与装饰作用。

通过本人的形象仿真的方式:大师的端坐着写书法的蜡像栩栩如生地在展厅内,此外书桌两旁的书架摆放着他的著作,供观众翻阅。

通过纪录片(15 min)的方式:《一笔字的故事》。纪录片进一步介绍大师生平。影视表达的优势在于“真实性”——能够见到一个说话的、举手投足的“真人”。

生平介绍(结语处):把大师的一生分成8个阶段,分别进行介绍说明,让观众进一步了解到他的成长历程与厚积薄发的一生。

【互动设计】

参观完毕后,博物馆设计和安排了不同的观众互动体验活动。

互动1:通过亲自“拓印”,可获得大师笔迹书法作品 “福”或“吉祥”(为保证公平性,每人每种仅限一张。)

互动2:站在感应区处祈祷可获得祝福。虽然实质只是简单的由地面装置受热感应后电脑随机抽取吉祥的四字词语并由卡通人物“思达多小太子”朗诵出来,但出于“讨个好兆头”,很受欢迎。

互动3:可免费领取有关星云大师书法展的明信片、并戳纪念章(无照片)。

【小结】
书法是艺术,好的书法反映作者的修养、艺术底蕴与人格魅力。“一笔字书法展”的成功之处在于其摆脱了简单的书法作品展示,而倾力于采用多种方式展示书法作品背后的故事——有血有肉的书法家的生平故事、个人魅力等,让参观者能够做到“请不要看我的字,请看我的心”。

互动活动的设计,体现了动手参与式(Hands-on)的设计理念,增加了参观的体验性和趣味性,也缓解了较长时间参观后可能出现的疲劳感;而明信片、墨宝等免费的纪念品则能提高参观满意度。

【異趣同辉——馆藏清代外销艺术品展】

展览特点:
展出了清代时期,广州出口外销的精美商品,主要有广彩、广绣,及其它手工艺品(如牙雕名片盒、珠宝盒等),反映了广东省的许多手工艺品水平和艺术造诣颇高,商品出口历史悠久。

【新技术应用】提供“二维码”电子导览服务。

动画讲解广彩的制作过程。

【广东自然资源展】

自然资源展采用了生态造景(diorama)的手法来展现广东的自然资源环境。

生态造景是一种通过复制真实环境来展示展品的技术。嶙峋的山石造型,盘旋的藤蔓,伸展的树木植被……各种仿原生态的野外造景,还原了广东省常见自然资源的真实状况,让观众能够有更直观的体验和准确的认识。

尽管生态造景致力于复制真实的环境,但毕竟是人造的,且受成本与技术限制,难以完全真实,也难免会有瑕疵。因而整个民警的光线较为幽暗,以蓝紫光为主,显得很有神秘感,也可掩盖环境过于“人造”的感觉。

外身“砖石包裹”的电子说明系统。

仿野外山石地貌,并在“山石”里镶嵌展柜橱窗;此外消防用品、安全出口的标识清晰可见。

【长期展:“石之精灵”宝石展区】

在粗犷裸露的石洞中摆放宝石的天然结晶石。

在高档的展柜中展示精致的宝石工艺制品。

【展览设计】

展柜整体以黑色为主,内侧铺红色绒布,与博物馆建筑外形的配色相近;整个展区没有设置过于明亮的、专门的照明灯(如白炽灯),仅有也只是天花板较暗的蓝光装饰灯,昏暗环境中展柜里的黄色的照射灯则非常醒目,让参观者很容易有“趋光性”而走近去欣赏展品。

红与黑的配色非常符合宝石高贵、奢华的形象,反映其稀少而珍贵的价值;此外,宝石制品一般体积较小,天然优良材质与后期人工雕琢的精致美都体现在细节上,需要参观者近距离、专注地观察欣赏才能发现其美,因而展柜体积较小,展区灯光的设计和安排,用黑暗阴影忽略了不重要的背景细节,用灯光突显了重点——宝石。

【长期展:中草药展】

与宝石展不同,中草药展区的光线相对明亮,展柜配色以自然色为主,木质的淡黄色展柜配白色背景的介绍说明。配色符合中草药来源于野外大自然的形象特点。

又一生态造景:室内还有一棵“大树”。

以“钟表盘”的形式,说明了不同中草药的开花月份季节。

广东凉茶则以药材店的形式呈现。

非常“应景”地,休息处的凳子是“木桩”。

【临时展览:旗装雅韵——清代满族服饰展】

【现场其它观众】

恰逢一家小学在“户外教学”。
小孩子到来后,博物馆顿时由安静变成喧闹的集市,老师基本上控制不了混乱的场面。小朋友匆匆一瞥展品后又跑到别处——缺乏老师和工作人员的讲解,仅靠展品和说明牌,孩子能多大程度上看懂了这些展品呢?
混乱中老师下指示:按小组行动,小组长要负好责。然后年纪这么小的孩子,即使是小组长,又能有多强的自制力和管理力,如何负责?

*由此可窥见学校组织班级参观大多仍是 “放羊式”,教师主要起到维护秩序的作用,把参观仅当作一次春游或秋游,而没有达到“户外学习”的目的。

【常设展览】陆生野生动物展
以立体布景(Diorama)方式呈现野生动物及其栖息地。

化石、标本展品与标签结合说明。

【展览设计】水生与陆生动物展区

有趣的是展厅上空主要营造的是“海洋”环境,悬挂着大小各类的鲨鱼、鲸鱼等造型。蓝色的灯光营造了蓝色海底的视觉效果,站在高处望着这些悬挂空中的鱼,让人仿佛置身于海底世界。

通往地面的楼梯。

地面展区营造“陆地”的环境,摆放着非常巨大、完整的恐龙化石,近距离观察这些体积庞大的化石,给人震撼的视觉和体验冲击。

地面的与高楼各提供了不同观察角度,让参观者可多角度地感受这些远古的庞然大物的魅力。

高楼近观。

地面仰望。

志愿者在讲解远古海底植物“海百合”的历史和故事。“海百合”的标本仿如一幅巨幅画作。

【南越王墓博物馆与广东省博物馆游之总结】

共同点

1. 售票处均设置在离博物馆主体外,可避免人流过多时拥挤,影响馆内参观和展品的安全。

2. 博物馆作为公共资源,面向公众开放,而笔者在参观过程中发现,两所博物馆的观众以老年人与在校学生居多,还有部分家庭和年轻情侣观众,且拜访两所博物馆时都恰好遇到学校组织的集体参观。但期间许多学生乃至老师的参观模式如同游览景点,把参观的重点放在和展品照相留念上,学习的目的与博物馆功能没有很好地发挥。

差异

1.外观与结构
西汉南越王博物馆整体覆盖面积很大,但三部分的建筑独立存在,错落分布,采用古典庭院建筑的空间结构体系,空间开阔,注重对古墓遗址的保护;外观采用了与墓体相近的红砂岩色,保证博物馆的历史还原性。省博整体面积也大,外观深灰黑色镶嵌玻璃,寓意一个精雕细琢的透雕宝盒,使得博物馆的所有组成部分均包含在了一个四方形盒子里,较为封闭,但也散发着神秘感、吸引观众前往探秘。

差异

2.展览与功能设计
西汉南越王博物馆的核心点在于展示南越王墓遗址与出土文物,另设的综合展厅中长期或临时的藏品仅作为附加内容丰富博物馆的内涵。

而广东省博物馆作为代表和反映广东省地域的自然、历史和文化特色的博物馆,在展品内容和类型方面更加多样和丰富;在功能设计方面更加综合与多功能:一楼多功能厅既可用于举办讲座,也可以举行小型展览,非常灵活、实用;三楼设有三个大的临时展厅;馆内设施更完善,有咖啡厅、纪念品店、书店和广播室等。

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